
2026年3月25日。 水曜日。
宅建試験対策の勉強、本格スタート81日目です。
本日は本業がフル出勤の一日でしたが、昨日の「優しい悪魔さん」こと松本弁護士からの熱い授業の内容を忘れないうちに復習しました。 宅建試験で言えば「権利関係」にあたる民法総則の学びを、ギュッと凝縮して振り返ります。
特訓の復習と本業の両立
仕事の合間や移動時間を利用して、昨日の講義ノートを読み返しました。
と自分に喝を入れながら、重要な論点を頭の中で整理していきます。 本業が忙しい時こそ、昨日受けた刺激をそのままに効率よく復習することが大切です。
効率的なリマインド学習
仕事モードから宅建モードへの切り替えをスムーズにするため、以下の点に注力しました。
- 重要キーワードの抽出
⇒ 講義で強調された用語を再確認 - 図解の再現
⇒ 複雑な人間関係を自分で書き起こす - 論理の再構築
⇒ 「なぜこの結論になるか」を思い出す
制限行為能力者の深い罠
本日は特に、民法の中でも「制限行為能力」の分野を重点的におさらいしました。
と、過去問の傾向を思い出しながら慎重にテキストを読み進めます。
外部教材の有効活用
今回はアガルートの無料PDF資料を活用しながら、知識の穴を埋めていきました。
PDF活用のメリット
と感心しながら、要点が整理された図表をじっくりとチェックします。 視覚的に整理された資料は、50代の脳にも優しく馴染んでくれました。
重点チェック項目
- 未成年者の同意権
⇒ 法定代理人の権限範囲を再確認 - 成年被後見人の保護
⇒ 日用品の購入などの例外規定をチェック - 保佐人と補助人の違い
⇒ 同意が必要な行為の区別を明確にする
アウトプットで見えた今の実力
知識を入れた後は、さっそく問題演習でアウトプットに挑戦しました。 ところが、自信満々で解いた一題で、見事にひっかけ問題にハマってしまいました。
と、自分の読みの甘さに思わず苦笑いです。
失敗を糧にする前向きな姿勢
間違えた原因を分析すると、問題文の細かい語尾を読み飛ばしていたことが判明しました。
- 問題文の精読
⇒ 「誰が」「誰に対して」を正確に把握する - 選択肢の吟味
⇒ 消去法だけでなく、正解の根拠を明確にする - リベンジの誓い
⇒ 次は絶対に引っかからないぞ!
と、悔しさをバネに解説を丁寧に読み込みました。 まだまだ完璧とは言えませんが、この一問の失敗が明日の正解に繋がると信じて頑張ります。
本日の学習成果まとめ
本日はフル出勤の傍ら、昨日の講義の復習と制限行為能力者の深掘りを行いました。 アウトプットでひっかけ問題に遭い、基礎の重要性を改めて痛感した一日です。
| 項目 | 内容 |
| 学習科目 | 宅建民法(権利関係:制限行為能力者) |
| 使用教材 | 松本弁護士の講義ノート、アガルート無料PDF |
| 体調管理 | 仕事の疲れはあるが、復習の充実感で心地よい疲労感 |
| メンタル | 間違いを前向きに捉え、学習意欲を高くキープ! |
昨日の特訓内容を復習したことで、曖昧だった知識の輪郭が少しずつはっきりしてきました。 苦手なひっかけ問題も、何度も繰り返すことで自分の得意分野に変えていきたいです。
明日からはさらにギアを上げて、問題演習の量を増やしていこうと思います。 宅建合格という大きな目標に向かって、一歩ずつ確実に進んでいくので応援よろしくお願いします!